Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/46856| Название: | L’organizzazione di interazione insegnante di educazione inclusiva con i genitori in Bielorussia: alcuni aspetti |
| Авторы: | Петрашевич, Инна Ивановна Каракулько, Инна Леонтьевна Petrashevich, I. I. Karakulka, Ina |
| Ключевые слова: | integrazione scolastica insegnante di educazione inclusiva l'interazione i genitori |
| Дата публикации: | 2019 |
| Издатель: | Cagliari: Jovene editore |
| Серия/номер: | ;P. 247–252. |
| Краткий осмотр (реферат): | L'articolo è dedicata al problema della formazione di un insegnante di educazione inclusiva per l'interazione con i genitori normalmente lo sviluppo dei bambini e ragazzi con caratteristiche per lo sviluppo psicofisico. Vengono illustrate le fasi, le forme di lavoro con i genitori in condizioni di educazione inclusiva, ma anche necessario per educatore qualità personali, garantendo l'impegno costruttivo con i genitori. |
| Описание: | I bisogni educativi speciali. Il diritto all’istruzione in una prospettiva inclusiva; a cura del prof. D.R. Petretto, prof. E.P. Jemenez, prof. F. Bariffi, prof. C. Masala. – Cagliari: Jovene editore, 2019. – P. 247–252. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/46856 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Petrashevich Inna CAGLIARI 17.11.2019.pdf | Основная статья | 417,29 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.