ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД К ИССЛЕДОВАНИЮ ИНТЕЛЛЕКТА

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/46842

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Лобанов, Александр Павлович	-
dc.date.accessioned	2020-03-02T11:25:22Z	-
dc.date.available	2020-03-02T11:25:22Z	-
dc.date.issued	2009	-
dc.identifier.uri	http://elib.bspu.by/handle/doc/46842	-
dc.description.abstract	Термин «образовательный подход к исследованиям интеллекта» как совокупность образовательных теорий интеллекта, занимающихся изучением психических новообразований которые «остаются» в результате тех или иных образовательных воздействий, был введен М. А. Холодной. Он включает теории когнитивного научения и исследования интеллекта в контексте проблемы обучаемости. Понимание интеллекта как способности к научению в той или иной степени имеет место в типологиях подходов к исследованию его сущности М. К Акимовой, О. М. Дьяченко, К. Ингенкампа, Т. Келли, Р. Стернберга	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	Министерстно образования Республики Беларусь; Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	КУЛЬТУРНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В ОНТОГЕНЕЗЕ;Материалы республиканской научно-практической конференции: сборник научных трудов: в 2 частях.- Ч. 1.- С. 96-98	-
dc.subject	издания БГПУ	ru_RU
dc.subject	интеллект	ru_RU
dc.subject	исследование интеллекта	ru_RU
dc.subject	образовательные системы	ru_RU
dc.title	ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД К ИССЛЕДОВАНИЮ ИНТЕЛЛЕКТА	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Образоват. подход.pdf		464,11 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Показать базовое описание ресурса

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.