Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/45466| Название: | Теоретико-методологические основы педагогического образования: исторические и социокультурные вызовы |
| Авторы: | Рыжикова, Ирина Ивановна |
| Ключевые слова: | БГПУ педагогическое образование образование высшее педагогическое образование педагогическое |
| Дата публикации: | 2013 |
| Издатель: | Минский государственный лингвистический университет |
| Серия/номер: | Университетское образование: опыт, проблемы, перспективы развития : тезисы докладов III Международного конгресса, Минск, 15―17 мая 2013 г;в 2 ч.-Ч. 1.-С. 195-199 |
| Краткий осмотр (реферат): | Реальный исторический процесс характеризуется чередованием периодов относительно стабильного существования и периодов социальной нестабильности. Быстрые и существенные социальные изменения в сфере экономики, политики, культуры, образования, мера радикальности которых характеризуется рассогласованностью направлений и темпов, свидетельствует о том, что современное мировое сообщество вступило в период глобальной социальной нестабильности. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/45466 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета эстетического образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Теорет-метод..pdf | 559,14 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.