Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/45094| Название: | Школьная травля как процесс дегуманизации агрессора и жертвы |
| Авторы: | Слепкова, Валентина Ивановна |
| Ключевые слова: | издания БГПУ буллинг процессы дегуманизации и деиндивидуализации социальная ситуация образовательного учреждения |
| Дата публикации: | 2019 |
| Издатель: | БГПУ |
| Серия/номер: | Психология и жизнь: актуальные проблемы психологии образования : материалы V Международной научно-практической конференции;С. 282-286 |
| Краткий осмотр (реферат): | На основании анализа философской педагогической, психологической и социологической литературы проанализирован феномен буллинга. Представлен механизм школьной травли, процессы дегуманизации и деиндивидуализации. Выявлены характерные признаки социальной ситуации образовательного учреждения, способствующие школьному насилию. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/45094 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института психологии |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Школьная травля.pdf | 524,45 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.