1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Научные публикации института инклюзивного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/44767
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorFiaklistava, Sviatlana-
dc.contributor.authorФеклистова, Светлана Николаевна-
dc.date.accessioned2019-11-08T09:20:32Z-
dc.date.available2019-11-08T09:20:32Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/44767-
dc.description.abstractВ статье представлена характеристика комплексной методики педагогической диагностики слухоречевого развития детей с нарушением слуха, основанной на изучении и оценке функциональных возможностей слухового восприятия и речи детей, выявлении взаимосвязи компонентов в триаде «восприятие – понимание – воспроизведение»ru_RU
dc.publisherИркутскru_RU
dc.relation.ispartofseriesСопровождение обучающихся с ОВЗ на основе ФГОС : сборник статей Всероссийской научно-практической конференции с международным участием;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectстатья РИНЦru_RU
dc.subjectнарушение слухаru_RU
dc.subjectдиагностика слухоречевого развитияru_RU
dc.titleTheretical framework of development of methodology for complex pedagogical diagnostics of auditory-verbal development in children with hearing impairmentsru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Fiaklistava - 100_article_2019.pdf366,43 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.