Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/43111| Название: | Применение метода наглядного моделирования при развитии связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития) |
| Другие названия: | Презентация к курсовой работе |
| Авторы: | Горонина, Татьяна Петровна Сазановец, Ирина Ивановна |
| Ключевые слова: | БГПУ кафедра андрагогики презентация курсовая работа исследование диалогической и монологической речи сенсорно-графическая схема для составления описательного рассказа (по методике В.К.Воробьёвой) предметно-графическая схема к рассказу цепной организации |
| Дата публикации: | 2019 |
| Краткий осмотр (реферат): | В презентации представлены результаты изучения особенностей связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития). Благодаря символической аналогии с использованием метода наглядного моделирования ускоряется процесс запоминания и усвоения материала, дети учатся видеть главное и систематизировать полученные знания, совершенствуется и ускоряется процесс овладения связной речью дошкольниками с речевым недоразвитием. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/43111 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| презентация.pdf | 1,76 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.