Жестовая речь как средство коммуникации в сфере профессиональных отношений лиц с нарушением слуха

Abstract

Изучение учебной дисциплины «Жестовая речь как средство коммуникации в сфере профессиональных отношений лиц с нарушением слуха» направлено на овладение компетенциями, необходимыми для осуществления социально-образовательной инклюзии лиц с нарушением слуха. Учебная дисциплина «Жестовая речь как средство коммуникации в сфере профессиональных отношений лиц с нарушением слуха» призвана дополнить лингвистическую подготовку будущих сурдопедагогов в области жестового языка. Освоение данной дисциплины дает возможность будущему сурдопедагогу ориентироваться в современной языковой ситуации субкультуры людей с нарушением слуха, изучить особенности их коммуникативно-речевого поведения, условия эффективности межкультурного взаимодействия макросоциума слышащих и микросоциума неслышащих. Целью изучения учебной дисциплины «Жестовая речь как средство коммуникации в сфере профессиональных отношений лиц с нарушением слуха» для студентов Института инклюзивного образования является освоение видов и способов деятельности сурдопедагога, необходимых для решения практических задач социально-образовательной инклюзии лиц с нарушением слуха с использованием средств жестового языка.