Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/42819
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Кабелка, Іван Уладзіміравіч | - |
dc.contributor.author | Кабелка, Иван Владимирович | - |
dc.date.accessioned | 2019-06-09T15:36:38Z | - |
dc.date.available | 2019-06-09T15:36:38Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/42819 | - |
dc.description.abstract | У лекцыі раскрыты спосабы і этапы фарміравання паняццяў у навучэнцаў з інтэлектуальнай недастатковасцю. Разгледжаны класіфікацыя спецыяльных тэрмінаў, прыведзены метадычныя прыёмы работы з імі. Паказаны падыходы да вывучэння прычынна-выніковых сувязяў. | ru_RU |
dc.subject | БГПУ | ru_RU |
dc.subject | презентация | ru_RU |
dc.subject | фарміраванне паняццяў | ru_RU |
dc.subject | прыёмы работы з термінамі | ru_RU |
dc.subject | вывучэнне прычына-выніковых сувязяў | ru_RU |
dc.title | Фарміраванне ведаў у навучэнцаў з інтэлектуальнай недастатковасцю. Частка II | ru_RU |
dc.type | Presentation | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | Учебные издания института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Кабелка - 48_презентация_2019_бел.pdf | 455,29 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.