О состоянии жизненных компетенций детей с тяжелыми множественными психофизическими нарушениями

Abstract

В статье представлены данные констатирующего эксперимента, определявшего состояние жизненных компетенций детей с тяжелыми и (или) множественными нарушениями физического и (или) психического развития, обучающихся в центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации. The article presents data ascertaining experiment determined by the state of life competencies the children with severe and (or) multiple disorders physical and (or) mental development, who are studying in the special education and rehabilitation center.