Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/41873
Название: ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА
Авторы: Полонников, Александр Андреевич
Корчалова, Наталья Дмитриевна
Ключевые слова: БГПУ
эпистемологическая компетентность педагога
образовательный семиозис
«иконический поворот» в культуре и образовании
семиологические границы
метиаторная рекомпозиция учебных ситуаций
Дата публикации: 2019
Издатель: Издательство БГПУ
Серия/номер: Весці БДПУ. Серыя 1. - 2019. - № 1. - С. 49-54.;
Краткий осмотр (реферат): В статье обсуждается проблема эпистемологической компетентности участников образовательной коммуникации, возникающей как эффект пограничного взаимодействия разнокачественных семиотических систем. Предполагается, что эпистемологический морфогенез образования обусловлен: а) реализуемой педагогом задачей, ориентированной на то или иное использование знаковых форм в образовательной коммуникации; б) действием речевых автоматизмов, ориентированных на доминирование текстуальных медиаторов образовательных отношений. Рекомпозиция связей слова и образа рассматривается как ключевое условие развития эпистемологической компетентности будущего педагога. В ходе ее становления необходимо решить задачи либерализации зрения, ориентации образовательной коммуникации на продуцирование различий, центрации педагогической позиции на отношениях высказываний, взаимодействия знаков и образов, коммуникативных процессов и связей.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/41873
Располагается в коллекциях:Научные публикации института психологии

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Полонников ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКАЯ.pdf1,09 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.