«ПОРТФОЛИО» КАК ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ РЕФЛЕКСИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ В ХУДОЖЕСТВЕННО-КРАЕВЕДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Abstract

Одним из возможных способов развития рефлексивных способностей в художественно-краеведческой деятельности является технология «Портфолио». Применение данной технологии позволит, по нашему мнению, организовать вхождение подростков в мир культуры через: самопознание мотивов и предпочтений в выборе средств и способов общения с ценностями культуры (зачем мне это надо?)» ценностное осмысление роли и значения культуры родного края (что мне это даёт?); анализ своих чувств, отношений к художественному краеведению (что я чувствую?); поиск и формирование системы знаний о возможных способах общения с культурой (что я умею и что я должен делать?) и др.