УЧИТЕЛЬ И ШКОЛА В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ МОЛДАВСКОГО ОБЩЕСТВА

Abstract

Образование и воспитание, сущность которого состоит в передаче последующим поколениям накопленного обществом в ходе своего исторического развития опыта, всегда было неотъемлемым элементом общественного существования. Выполняя одну из важнейших социальных функций, образование представляет собой специфическую область общественной жизни, характер и особенности которого в значительной мере детерминированы общим состоянием дел в том или ином обществе: уровнем экономического развития, сложившимся культурно-историческим своеобразием, устоявшимися традициями, сформировавшимися ценностными доминантами, политико-стратегическими установками и т.п. В этой связи, образование можно считать одним из лучших индикаторов качества общественного развития, но и одним из важнейших факторов, предопределяющих перспективы общественной эволюции.