Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/38387| Название: | ГЕНЕЗИС ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ЗНАНИЯ КАК ДЕТЕРМИНАНТ ТРАНСФОРМАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ |
| Авторы: | Пунчик, Вероника Николаевна Пацыкайлик, Дмитрий Алексеевич |
| Ключевые слова: | естественнонаучное знание содержание образования генезис знания трансформационные процессы издания БГПУ |
| Дата публикации: | 2019 |
| Издатель: | БГПУ |
| Серия/номер: | Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: новые требования к содержанию и результатам;VIII |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье раскрыты основные этапы генезиса естественнонаучного знания, ключевые точки его бифуркации. Oхарактеризована связь содержания образования и естественнонаучного знания, выявлены актуальные направления трансформационных процессов в данной сфере. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/38387 |
| ISBN: | 978-985-541-557-3 |
| Располагается в коллекциях: | Материалы центра развития педагогического образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Генезис естественнонаучного знания.pdf | 495,97 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.