Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/37284
Название: НЕСАМОТОЖДЕСТВЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СУБЪЕКТА
Авторы: Полонников, Александр Андреевич
Ключевые слова: БГПУ
образовательный субъект
символическая идентификация
символическое дистанцирование
кризис инвариантного образца идентификации
визуализация культуры
Дата публикации: 2017
Серия/номер: Тоталитаризм и тоталитарное сознание: статьи по материалам 18 региональной ежегодной науч.-практ. конф., 29 апреля 2017 г. /Под ред. В.С. Шутова-Томск, 2017. - С. 194-198.;
Краткий осмотр (реферат): В работе анализируется образовательный процесс в современном университете; обосновывается исчерпанность его ориентации на символическую идентификацию с инвариантными символами культуры; модели идентификации противопоставляется модель символического дистанцирования, использующая в своем устройстве семиотический механизм двойного остранения; утверждается, что субъективация студента на основании механизма двойного остранения, является важным условием его способности к сопротивлению различным формам индоктринации и символического принуждения.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/37284
Располагается в коллекциях:Научные публикации института психологии

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Полонников Несамотождественность образовательного субъекта.pdf914,62 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.