Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/3639
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСвиридович, Ирина Александровна-
dc.date.accessioned2015-03-22T06:09:19Z-
dc.date.available2015-03-22T06:09:19Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/3639-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются пути реализации принципа коррекционной направленности в процессе обучения русскому языку учащихся с интеллектуальной недостаточностью. Рекомендуется для студентов факультета специального образования и учителей-дефектологов, работающих с учащимися с интеллектуальной недостаточностьюru_RU
dc.publisherPrague: Vedecko vzdavatelske centrum «Sociosfera – CZ»ru_RU
dc.relation.ispartofseriesTheoretical and practical questions of special pedagogics and psychology: materials of the II international scientific conference;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкоррекционная направленностьru_RU
dc.subjectметодика обученияru_RU
dc.subjectучащиеся с интеллектуальной недостаточностьюru_RU
dc.titleПути реализации принципа коррекционной направленности обучения русскому языку учащихся с интеллектуальной недостаточностьюru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Свиридович - статья_2014.pdf328,08 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.