1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Научные публикации института инклюзивного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/35808
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorГайдукевич, Светлана Евгеньевна-
dc.date.accessioned2018-10-21T18:57:46Z-
dc.date.available2018-10-21T18:57:46Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/35808-
dc.description.abstractВ статье с позиций философско-антропологического подхода проанализированы предпосылки развития цели, содержания и средств профессионального образования учителей-дефектологов, рассмотрены возможности использования основных проявлений диверсифицированной системы образования лиц с особенностями психофизического развития, в процессе подготовки специалистов.ru_RU
dc.publisherКоломна: ГСГУru_RU
dc.relation.ispartofseriesОбразовательное пространство детства: исторический опыт, проблемы, перспективы: сб. науч. статей и материалов V Междунар. науч.-практ. конф., Коломна, 31 мая – 02 июня 2018 г;-С. 22-25.-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectстатьяru_RU
dc.subjectфилософско-антропологический подходru_RU
dc.subjectпедагогическое образованиеru_RU
dc.subjectучитель-дефектологru_RU
dc.subjectдиверсификация образованияru_RU
dc.subjectлица с особенностями психофизического развитияru_RU
dc.titleФилософско-антропологические основания подготовки учителя-дефектолога в условиях диверсификации образования детей с особенностями психофизического развитияru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
filosofsko_antropologicheskie_osnovaniya_podgotovki_uchitelya_defektologa_v_usloviyah_diversifikacii_obrazovaniya.pdf467,7 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.