Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/35712| Название: | Модель формирования коммуникативно-познавательных умений у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с окружающей действительностью (на материале рукотворного мира) |
| Авторы: | Варанецкая-Лосик, Евгения Игоревна |
| Ключевые слова: | БГПУ кафедра общей и дошкольной педагогики дошкольное образование дошкольное воспитание теоретическая модель коммуникативно-познавательные умения дети старшего дошкольного возраста рукотворный мир |
| Дата публикации: | 2018 |
| Серия/номер: | Вестник МГИРО. – 2018. – № 2 (34). – С. 12-17.; |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье представлена педагогическая модель формирования коммуникативно-познавательных умений у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с окружающей действительностью (на материале рукотворного мира), включающая следующие блоки: целеполагающий, регулятивный, организационный, процессуально-содержательный, оценочно-результативный. Дана характеристика каждого блока, их содержательное наполнение. Использование данной модели в образовательном процессе учреждений дошкольного образования позволит повысить уровень сформированности коммуникативно-познавательных умений у воспитанников. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/35712 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета дошкольного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| модель Варанецкая.pdf | 3,26 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.