Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/35038| Название: | Основные задачи и направления деятельности нейропсихолога в школе |
| Авторы: | Чурило, Наталья Вячеславовна |
| Ключевые слова: | БГПУ статья нейропсихолог нейропсихологическая диагностика нейропсихологический подход школьное обучение нейропсихологическая коррекция |
| Дата публикации: | 2018 |
| Серия/номер: | Материалы международного научного форума «Образование. Наука. Культура» Гжель, 22 ноября 2017 г. [Электронный ресурс] : сборник научных ст., Гжель, 2018.; С. 567-569. |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье анализируются возможности использования нейропсихологического подхода в школе, рассматриваются основные задачи и направления деятельности нейропсихолога в учреждениях образования, определяется значимость использования нейропсихологии в практике обучения и воспитания детей в школе. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/35038 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Основные задачи.pdf | 178,97 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.