Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/35038Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Чурило, Наталья Вячеславовна | - |
| dc.date.accessioned | 2018-09-16T10:05:18Z | - |
| dc.date.available | 2018-09-16T10:05:18Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/35038 | - |
| dc.description.abstract | В статье анализируются возможности использования нейропсихологического подхода в школе, рассматриваются основные задачи и направления деятельности нейропсихолога в учреждениях образования, определяется значимость использования нейропсихологии в практике обучения и воспитания детей в школе. | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Материалы международного научного форума «Образование. Наука. Культура» (22 ноября 2017 г.) [Электронный ресурс] : сборник научных статей Гжель : ГГУ.; | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | статья | ru_RU |
| dc.subject | нейропсихолог | ru_RU |
| dc.subject | нейропсихологическая диагностика | ru_RU |
| dc.subject | нейропсихологический подход | ru_RU |
| dc.subject | школьное обучение | ru_RU |
| dc.subject | нейропсихологическая коррекция | ru_RU |
| dc.title | Основные задачи и направления деятельности нейропсихолога в школе | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Чурило - 69_Статья_2018.pdf | 373,42 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.