Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/34105
Название: ИНТЕЛЛЕКТ И АФФЕКТ: СИСТЕМНО-КОНТИНУАЛЬНЫЙ ПОДХОД
Авторы: Лобанов, Александр Павлович
Радчикова, Наталья Павловна
Ключевые слова: кафедра возрастной и педагогической психологии
интеллект
эмоции
эмоциональный интеллект
интеллектуальные эмоции
единство интеллекта и аффекта
Дата публикации: 2018
Серия/номер: Образование и наука в ХХІ веке : ежегод. сб. науч. тр. БГПУ / редкол.: А. И Жук [и др.]. - Мн., 2018. - Вып. 1 : Педагогические науки. Психологические науки. Исторические науки. - С. 73-78
Краткий осмотр (реферат): В статье с точки зрения положения «о единстве интеллекта и аффекта» Л.С. Выготского представлен анализ исследования когнитивных и эмоциональных процессов. Установлено, что практические интеллекты (социальный и эмоциональный интеллект), оставаясь носителями общего интеллекта, скорее, выполняют роль сопровождения эмоциональных переживаний и процессов коммуникации, чем являются интеллектами в прямо значении этого понятия. Чаще всего речь может идти об оппозиции интеллекта и аффекта даже в структуре доминирующего подхода к решению проблем.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/34105
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Лобанов,%20Радчикова.%20Текст%20статьи[1]-watermark.pdf250,32 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.