Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/34011| Название: | Концептуальные основания формирования компетентности полисубъектного взаимодействия будущих учителей-дефектологов |
| Авторы: | Жмачинская, Наталья Леонидовна |
| Ключевые слова: | БГПУ статья полисубъектное взаимодействие компетентность компетентностный подход |
| Дата публикации: | 2018 |
| Издатель: | Ялта: РИО «ГПА» |
| Серия/номер: | Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика: сборник статей II Международной научно-практической конференции;Ч. 1 |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье раскрывается теоретическое обоснование концептуальных оснований формирования компетентности полисубъектного взаимодействия в образовательном пространстве учреждения высшего профессионального образования. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/34011 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Жмачинская - 22_статья_2018.pdf | 354,23 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.