Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/32369Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Сороко, Екатерина Николаевна | - |
| dc.date.accessioned | 2018-03-30T15:59:50Z | - |
| dc.date.available | 2018-03-30T15:59:50Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/32369 | - |
| dc.description.abstract | В мировой практике с детьми с особенностями психофизического развития, имеющими нарушения навыков вербального общения, активно используется альтернативная и дополнительная коммуникация. В статье представлен опыт формирования профессиональных компетенций у студентов в области обучения альтернативной и дополнительной коммуникации в рамках практических и лабораторных занятий по учебной дисциплине «Альтернативной коммуникации» и педагогической практики. | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Альтернативная и дополнительная коммуникация: пространство диалога: сб. статей III Междунар. науч.-практ. конф.; | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | статья | ru_RU |
| dc.subject | альтернативная и дополнительная коммуникация (ААС) | ru_RU |
| dc.subject | профессиональные компетенции | ru_RU |
| dc.title | Преемственность в формировании профессиональных компетенций учителей-дефектологов в области альтернативной и дополнительной коммуникации в системе «практическое занятие – лабораторное занятие – педагогическая практика» | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Сороко - 66_статья_2018.pdf | 381,91 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.