Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/3138
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСороко, Екатерина Николаевна-
dc.contributor.authorОбухова, Тамара Исаковна-
dc.date.accessioned2015-03-03T06:51:28Z-
dc.date.available2015-03-03T06:51:28Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/3138-
dc.description.abstractВ статье раскрыто влияние нарушения слуха на двигательное развитие детей дошкольного возраста. Охарактеризовано значение изобразительной деятельности, как первого продуктивного вида деятельности ребенка-дошкольника, для развития двигательной сферы. Раскрыта роль семьи в обучении изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с нарушением слуха, в частности, формирования двигательной готовности к ней. Представлены комплексы упражнений по формированию двигательной готовности к изобразительной деятельностиru_RU
dc.publisherМогилев: МГУ им. А.А. Кулешоваru_RU
dc.relation.ispartofseriesСовременная семья и проблемы семейного воспитания: материалы Междунар. науч.-практ. конф.: в 2 ч.;Ч. 2-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectизобразительная деятельностьru_RU
dc.subjectдети с нарушением слухаru_RU
dc.subjectдвигательная готовностьru_RU
dc.subjectрисованиеru_RU
dc.titleЗначение взаимодействия педагогов и родителей по формированию двигательной готовности детей с нарушением слуха как одно из условий овладения изобразительными умениямиru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Обухова_Сороко (Прокопик) - статья_2008.pdf601,52 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.