Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/2890
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorГайдукевич, Светлана Евгеньевна-
dc.date.accessioned2015-02-24T07:48:52Z-
dc.date.available2015-02-24T07:48:52Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/2890-
dc.description.abstractВ статье дан анализ профессиональных ценностей-целей учителя-дефектолога, которые отражают государственную образовательную политику, уровень развития педагогической науки и определяют значимость его труда в современных условиях. Ценности-цели рассматриваются как основа развития профессионального сознания учителя-дефектолога, призванного управлять трансформационными процессами в сфере специального образованияru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesПедагогическое образование в условиях трансформационных процессов: методология, теория, практика: материалы 5 междунар. науч.-практ. конф.;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectпрофессиональная позиция учителя-дефектологаru_RU
dc.subjectпедагогические ценностиru_RU
dc.subjectценности-целиru_RU
dc.subjectценности-средстваru_RU
dc.subjectспециальное образованиеru_RU
dc.subjectребенок с особенностями психофизического развитияru_RU
dc.subjectсамореализация детей с особенностями психофизического развитияru_RU
dc.titleПрофессиональные ценности учителя-дефектологаru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Гайдукевич - Статья_2012.pdf141,19 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.