1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Научные публикации института инклюзивного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/28404
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЧурило, Наталья Вячеславовна-
dc.date.accessioned2017-11-11T16:30:02Z-
dc.date.available2017-11-11T16:30:02Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/28404-
dc.description.abstractВ работе рассматриваются возможности, задачи и основные направления нейропсихологического сопровождения детей с школе. Акцентируется внимание на значимости нейропсихологического подхода в работе с детьми с трудностями обучения, востребованности данного подхода в диагностической и коррекционной практике, перспективах применения для организации индивидуально-ориентированного обучения и воспитания детей.ru_RU
dc.publisherМинск: МГИРОru_RU
dc.relation.ispartofseriesПедагогическая наука и образовательная практика: традиции и инновации : материалы науч.-практ. интернет-конф. с междунар. участием;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectнейропсихологический подходru_RU
dc.subjectнейропсихологическая коррекцияru_RU
dc.subjectнейропсихологическое сопровождениеru_RU
dc.subjectнейропсихологическая диагностикаru_RU
dc.titleНейропсихологическое сопровождение ребенка в школеru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Чурило - 52_материалы конференции_2017.pdf304,94 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.