1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Научные публикации института инклюзивного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/28240
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛемех (Винникова), Елена Анатольевна-
dc.date.accessioned2017-11-06T10:04:57Z-
dc.date.available2017-11-06T10:04:57Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/28240-
dc.description.abstractВ статье представлен взгляд на структуру профессионального самосознания педагогов, а также предлагается сравнительный анализ отношения к интеграции педагогов обычной и интегрированной группы (по результатам анкетирования)ru_RU
dc.relation.ispartofseriesСпецыяльная адукацыя;№ 6-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectстатья ВАКru_RU
dc.subjectпрофессиональное самосознаниеru_RU
dc.subjectинтегрированное обучение и воспитаниеru_RU
dc.subjectучреждение дошкольного образованияru_RU
dc.titleПрофессиональное самосознание педагогических работников в условиях образовательной интеграцииru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Сидарович_Лемех (Винникова) - 62_статья ВАК_2015.pdf736,8 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.