1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Научные публикации института инклюзивного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/28089
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЮхновец, Татьяна Ивановна-
dc.date.accessioned2017-10-30T17:59:49Z-
dc.date.available2017-10-30T17:59:49Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/28089-
dc.description.abstractВ работе рассматривается взаимосвязь профессионального самосознания, формируемого на этапе профессионального обучения, и имплицитных представлений студентов относительно их отношения к учению, к себе как активным субъектам образовательного процесса. Проверялась гипотеза о том, действительно ли имплицитная модель отношения к действительности связана с таким осознаваемым конструктом, как профессиональное самосознание.ru_RU
dc.publisherСПб.: Изд-во СПбГУПru_RU
dc.relation.ispartofseriesСовременные проблемы психологии развития и образования человека: сборник материалов II Международной научно-практической конференции, в 2-х т.;Т. 2-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectматериалы конференцииru_RU
dc.subjectимплицитные представленияru_RU
dc.subjectпрофессиональное самосознаниеru_RU
dc.subjectстудентыru_RU
dc.subjectбудущие психологиru_RU
dc.subjectстуденты-инженерыru_RU
dc.titleВзаимосвязь имплицитных представлений о развитии и профессионального самосознания студентов-психологовru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Юхновец - 24_материалы конференции_2010.pdf320,08 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.