1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Учебные издания института инклюзивного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/27896
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКураленя, Елена Сергеевна-
dc.date.accessioned2017-10-21T12:26:41Z-
dc.date.available2017-10-21T12:26:41Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/27896-
dc.description.abstractВ презентации рассматриваются задачи обучения грамоте в начальной школе; определены этапы обучения грамоте, содержание работы на каждом этапе; рассматриваются задачи и содержание развития речи и уроков внеклассного чтения в период обучения грамоте. Особое внимание уделено сравнению содержания работы согласно двум учебно-методическим комплексам: А.К. Клышки и .И. Тириновой.ru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectпрезентацияru_RU
dc.subjectметодика обучения грамотеru_RU
dc.subjectметодика преподавания русского, белорусского языков и литературного чтенияru_RU
dc.subjectзадачи обучения грамотеru_RU
dc.subjectэтапы обучения грамотеru_RU
dc.titleМетодика обучения грамотеru_RU
dc.typePresentationru_RU
Располагается в коллекциях:Учебные издания института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Кураленя - 15_презентация_2017.pdf1,37 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.