Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/27032
Название: Дифференцированный подход в формировании темпо-ритмической стороны речи у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи на логоритмических занятиях
Авторы: Кижло, Инга Владиславовна
Ключевые слова: БГПУ
тяжелые нарушения речи
темпо-ритмическая сторона речи
темп речи
ритм речи
логоритмические занятия
дифференцированный подход
Дата публикации: 2017
Издатель: СПб.: ЛГУ
Серия/номер: Специальное образование: материалы XIII Междунар. науч.-практ. конф.;
Краткий осмотр (реферат): В материалах представлены результаты экспериментального исследования по изучению темпо-ритмической стороны речи у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи и у их сверстников с нормальным речевым развитием. Рассматривается вопрос дифференциорованного подхода при коррекции темпо-ритмической стороны речи на логоритмических занятиях у учащихся младших классов с различными речевыми нарушениями
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/27032
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Кижло - статья_09_2017.pdf1,66 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.