1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Научные публикации института инклюзивного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/27032
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКижло, Инга Владиславовна-
dc.date.accessioned2017-09-24T08:33:42Z-
dc.date.available2017-09-24T08:33:42Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/27032-
dc.description.abstractВ материалах представлены результаты экспериментального исследования по изучению темпо-ритмической стороны речи у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи и у их сверстников с нормальным речевым развитием. Рассматривается вопрос дифференциорованного подхода при коррекции темпо-ритмической стороны речи на логоритмических занятиях у учащихся младших классов с различными речевыми нарушениямиru_RU
dc.publisherСПб.: ЛГУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСпециальное образование: материалы XIII Междунар. науч.-практ. конф.;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectтяжелые нарушения речиru_RU
dc.subjectтемпо-ритмическая сторона речиru_RU
dc.subjectтемп речиru_RU
dc.subjectритм речиru_RU
dc.subjectлогоритмические занятияru_RU
dc.subjectдифференцированный подходru_RU
dc.titleДифференцированный подход в формировании темпо-ритмической стороны речи у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи на логоритмических занятияхru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Кижло - статья_09_2017.pdf1,66 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.