Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/25912
Название: Современные подходы к адаптации образовательных программ в условиях общего среднего инклюзивного образования
Авторы: Гайдукевич, Светлана Евгеньевна
Ключевые слова: БГПУ
адаптация образовательных программ
инклюзивное образование
инклюзивный класс
общее среднее образование
уровневая дифференциация
Дата публикации: 2017
Издатель: Барановичи: РИО БарГУ
Серия/номер: Проблемы формирования инклюзивной компетентности специалистов педагогических специальностей: сб. материалов II международной научно-практической конференции;
Краткий осмотр (реферат): В статье рассматривается проблема организации обучения инклюзивного класса по единой образовательной программе. Автором проанализированы два подхода к адаптации учебных программ. Первый – создание индивидуальных программ, описывающих специальные условия реализации особых образовательных потребностей детей, в том числе связанные с изменением глубины и степени сложности учебного материала. Второй – построение образовательных программ по принципу уровневой дифференциации, когда достижение обязательных результатов обучения становится объективным критерием, основой изменения ближайших целей обучения учащихся инклюзивного класса и перестройки содержания работы с ними
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/25912
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Гайдукевич - статья_52_2017.pdf221,41 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.