1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Учебные издания института инклюзивного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/25414
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorРусакович, Ирина Кузьминична-
dc.date.accessioned2017-06-18T14:12:06Z-
dc.date.available2017-06-18T14:12:06Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/25414-
dc.description.abstractВ презентации рассматриваются концептуальные основы теории программированного обучения (исторический аспект, авторы, основные задачи, идеи, приемы, практическая и результативная часть – преимущества и недостатки в сравнении с традиционным обучением). Презентация предназначена для студентов, изучающих учебную дисциплину «Педагогическая психология».ru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectпрезентацияru_RU
dc.subjectобучениеru_RU
dc.subjectуправлениеru_RU
dc.subjectсодержаниеru_RU
dc.subjectпрограммаru_RU
dc.subjectалгоритмru_RU
dc.subjectсамостоятельностьru_RU
dc.titleТеория программированного обученияru_RU
dc.typePresentationru_RU
Располагается в коллекциях:Учебные издания института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Русакович - презентация_36_2017.pdf2,55 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.