Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/23510
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorХитрюк, Вера Валерьевна-
dc.date.accessioned2017-04-30T09:22:06Z-
dc.date.available2017-04-30T09:22:06Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/23510-
dc.description.abstractВ статье на основе эмпирических данных обосновывается необходимость пересмотра содержания подготовки будущего педагога к работе в условиях инклюзивного полисубъектного образовательного пространства с учетом дифференцированных позиций родителей, воспитывающих обычных детей, и родителей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями (в том числе детей с ОПФР)ru_RU
dc.publisherМинск: БГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСпециальное образование: традиции и инновации: материалы IV Междунар. науч.-практ. конф.;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectинклюзивное образованиеru_RU
dc.subjectдети с особенностями психофизического развитияru_RU
dc.subjectдети с особыми образовательными потребностямиru_RU
dc.titleИнклюзивное образование: взгляд родителей – задачи подготовки педагогаru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Хитрюк - статья_79_2013.pdf416,16 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.