Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/21763
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЕрмолович, Зоя Григорьевна-
dc.date.accessioned2017-04-02T06:52:51Z-
dc.date.available2017-04-02T06:52:51Z-
dc.date.issued1996-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/21763-
dc.description.abstractВ статье проанализирована работа Л.С. Выготского «Слепой ребенок», описаны особенности становления личности слепого ребенка, выделены периоды развития тифлопсихологии с точки зрения Л.С. Выготского, а также охарактеризовано значение статьи Л.С. Выготского для современной тифлопедагогики и тифлопсихологии.ru_RU
dc.publisherМинск: БГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesЛ. С. Выготский и современность: тезисы Междунар. конгр., посвященного 100-летию со дня рождения ученого: В 2 т.;Т. 2-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectтифлопсихологияru_RU
dc.subjectслепой ребенокru_RU
dc.subjectличностьru_RU
dc.subjectспециальное образованияru_RU
dc.subjectспециальные предприятияru_RU
dc.titleЗначение работы Л.С. Выготского «Слепой ребенок» для развития тифлопсихологииru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Ермолович - статья_09_1996.pdf585,76 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.