1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Научные публикации института инклюзивного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/19431
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСороко, Екатерина Николаевна-
dc.date.accessioned2017-02-06T07:42:16Z-
dc.date.available2017-02-06T07:42:16Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/19431-
dc.description.abstractВ статье представлены результаты экспериментального исследования, которое направлено на изучение состояния межличностных отношений между учащимися младшего школьного возраста с нарушением слуха и их нормально развивающимися сверстниками в классе интегрированного обучения и воспитания. Полученные результаты свидетельствуют о высокой включенности учащихся с нарушением слуха в систему межличностных отношений класса, принятие их нормально развивающимися сверстникамиru_RU
dc.publisherМинск: Белорусская наукаru_RU
dc.relation.ispartofseriesМолодежный сборник научных статей «Научные стремления» / ООО «Лаборатория интеллекта» и Центр молодежных инноваций;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectмежличностные отношенияru_RU
dc.subjectдети с нарушением слухаru_RU
dc.subjectинтегрированное обучение и воспитаниеru_RU
dc.subjectмладший школьный возрастru_RU
dc.titleОсобенности межличностных отношений между младшими школьниками с нарушением слуха и их нормально развивающимися сверстниками в условиях интегрированного обучения и воспитанияru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Сороко_Эпелева - статья_41_2017.pdf185,71 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.