Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/18858Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Вахобжонова, Зебонисо Баходиржоновна | - |
| dc.date.accessioned | 2017-01-19T05:40:10Z | - |
| dc.date.available | 2017-01-19T05:40:10Z | - |
| dc.date.issued | 2012 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/18858 | - |
| dc.description.abstract | Научная статья посвящена проблеме изучения и формирования коммуникативных умений у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Проанализированы различные теоретические подходы к определению сущности общения; определены группы наиболее значимых для дошкольников коммуникативных умений; обоснованы исходные теоретические предпосылки констатирующего эксперимента. В статье показано значение речевой коммуникации для активной адаптации дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в социуме. Актуальность данной проблемы определяется современными тенденциями развития логопедической теории и практики, определяющие новые подходы к предупреждению речевых нарушений у детей с общим недоразвитием речи | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Научные стремления: сборник научных статей; | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | коммуникативные умения | ru_RU |
| dc.subject | речевая коммуникация | ru_RU |
| dc.subject | тяжелые нарушения речи | ru_RU |
| dc.subject | логопедия | ru_RU |
| dc.subject | дошкольники | ru_RU |
| dc.title | Особенности формирования коммуникативных умений у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Вахобжонова - статья_12_2012.pdf | 224,2 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.