Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/18434| Название: | Коммуникативно-когнитивный подход к обучению студентов самоконтролю |
| Авторы: | Воронина, Наталья Валерьевна |
| Ключевые слова: | издания БГПУ иностранные языки преподавание учебный процесс коммуникативно-когнитивный подход самоконтроль грамматического оформления высказывания |
| Дата публикации: | 2016 |
| Издатель: | БГПУ |
| Серия/номер: | Предметная и методическая компетентность как важнейшая составляющая профессионального мастерства преподавателя иностранного языка : материалы III общеуниверситет. семинара ; Минск, 31 марта 2016 г. / Белорус. гос. пед. ун-т им. М. Танка ; редкол. : А.В. Торхова [и др.] ; отв. ред. В. П. Скок. – : Минск, 2016. – С.68-71; |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматривается вопрос о необходимости обучения студентов самоконтролю грамматического оформления высказывания с целью предупреждения и / или своевременной самокоррекции ошибок в речи. Принятый в современной методике обучения ИЯ коммуникативно-когнитивный подход позволяет целенаправленно организовать процесс обучения |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/18434 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации филологического факультета |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Воронина.pdf | 408,59 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.