Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/18248
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorНавицкая-Гаврилко, Виктория Михайловна-
dc.date.accessioned2016-12-29T08:25:42Z-
dc.date.available2016-12-29T08:25:42Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/18248-
dc.description.abstractСтатья посвящена проблеме формирования у педагога ценностного отношения к ребенку с особенностями психофизического развития, как одной из его ключевых компетенций, обеспечивающих готовность специалиста к реализации идеи инклюзивного образованияru_RU
dc.publisherМинск: БГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesИнклюзивные процессы в образовании: материалы Междунар. конф.;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectстереотип отношенияru_RU
dc.subjectКонвенция о правах инвалидовru_RU
dc.subjectценностное отношение к ребенку c особенностями в развитииru_RU
dc.subjectготовность к реализации инклюзивного образованияru_RU
dc.titleК проблеме готовности педагога к реализации инклюзивного образованияru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Навицкая-Гаврилко - статья_07_2016.pdf533,87 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.