Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/15531Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Варенова, Тамара Васильевна | - |
| dc.date.accessioned | 2016-10-05T18:17:20Z | - |
| dc.date.available | 2016-10-05T18:17:20Z | - |
| dc.date.issued | 2012 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/15531 | - |
| dc.description.abstract | На основе анализа противоречий в содержании и структуре построения блока педагогических дисциплин выявляются и рассматриваются ресурсы повышения качества подготовки специалистов для работы с детьми с ОПФР | ru_RU |
| dc.publisher | Минск: БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Специальное образование: традиции и инновации: материалы III Междунар. науч.-практ. интернет-конф.; | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | профессиональная подготовка | ru_RU |
| dc.subject | образовательные ресурсы | ru_RU |
| dc.subject | дети с особенностями психофизического развития | ru_RU |
| dc.title | Образовательные ресурсы повышения качества подготовки специалистов для работы с детьми с особенностями психофизического развития | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Варенова - статья_39_2012.pdf | 194,75 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.