Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/15337Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Хитрюк, Вера Валерьевна | - |
| dc.date.accessioned | 2016-09-27T18:47:48Z | - |
| dc.date.available | 2016-09-27T18:47:48Z | - |
| dc.date.issued | 2013 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/15337 | - |
| dc.description.abstract | Социально-профессиональное партнерство рассматривается как составляющая образовательной инклюзии, определяющая возможность достижения и обеспечения ее качества. Приведен анализ результатов эмпирического исследования готовности будущих учителей начальных классов к участию в социально-профессиональном партнерстве в условиях образовательной инклюзии | ru_RU |
| dc.publisher | Минск: БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Подготовка учителя начальных классов: проблемы и перспективы: материалы III Международной научно-практической конференции; | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивное образование | ru_RU |
| dc.subject | дети с особенностями психофизического развития | ru_RU |
| dc.subject | профессионально-педагогическая деятельность | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивная готовность педагога | ru_RU |
| dc.subject | социально-профессиональное партнерство | ru_RU |
| dc.title | Готовность будущих учителей начальных классов к социально-профессиональному партнерству в инклюзивном образовательном процессе | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Хитрюк - статья_40_2013.pdf | 327,89 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.