Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/14599Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Хитрюк, Вера Валерьевна | - |
| dc.date.accessioned | 2016-09-10T14:58:34Z | - |
| dc.date.available | 2016-09-10T14:58:34Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/14599 | - |
| dc.description.abstract | В статье показано, что инклюзивная готовность будущих педагогов является образовательным эффектом, имеет компетентностное наполнение и основой ее формирования является компетентностный подход. Комплекс принципов дидактической модели формирования инклюзивной готовности будущих педагогов обладает свойствами системы: целостности, эмерджентности, интегративности, иерархичности | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Гуманитарные науки и образование;№ 3 | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивное образование | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивное образовательное пространство | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивная готовность педагогов | ru_RU |
| dc.subject | дидактическая модель | ru_RU |
| dc.subject | система принципов | ru_RU |
| dc.subject | свойства системы | ru_RU |
| dc.title | Дидактическая модель формирования инклюзивной готовности педагогов: система принципов | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Хитрюк - статья_08_2014.pdf | 430,74 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.