Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/13130
Название: Теоретико-методологические основы дистанционного повышения квалификации педагогов
Авторы: Гелясина, Елена Владимировна
Ключевые слова: обучение взрослых
повышение квалификации
дистанционное обучение
дистанционное повышение квалификации
БГПУ
кафедра частных методик
Дата публикации: 2015
Издатель: СПб: ИНОВ
Серия/номер: Непрерывное образование взрослых: Сб. материалов Международного форума, Санкт-Петербург, 24 – 25 апреля 2015 г. /Отв. ред. В.В. Беличенко, С.В. Кривых, В.Я. Никитин. – СПб: ИНОВ, 2015. – С. 251 – 261;
Краткий осмотр (реферат): В статье с системных позиций рассматриваются принципы построения дистанционного повышения квалификации педагогов. Показано значение личностной ориентации и индивидуализации дистанционного повышения квалификации. Обоснована необходимость осуществления обучения как открытого, непрерывного, построенного на рефлексивной основе. Рассмотрены требования, предъявляемые к дистанционному повышению квалификации, исходя из необходимости учитывать психолого-педагогические особенности обучения взрослых, обеспечивать их активную позицию, самостоятельность и создавать условия для продуктивного сотрудничества.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/13130
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Гелясина Витебск ДПК Форум сборник.pdf357,43 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.