Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/11687
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorВаренова, Тамара Васильевна-
dc.date.accessioned2016-04-08T07:10:01Z-
dc.date.available2016-04-08T07:10:01Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/11687-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются этапы интеграционных тенденций, характерные особенности образовательного процесса при интеграции и инклюзииru_RU
dc.publisherМозырь: УО МГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesДзіцячы cад – пачатковая школа: праблемы пераемнасці і аптымізацыі адукацыі. Матэріалы VIII Міжнароднай навуково-практычнай канферэнціі;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectинтегрированное обучение и воспитаниеru_RU
dc.subjectинклюзивное образованиеru_RU
dc.subjectобразовательная вертикальru_RU
dc.titleСовременные реалии инклюзивной образовательной вертикалиru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Варенова - статья_33_2013.pdf178,21 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.