НАЧАЛО УРОКА – СТИМУЛ К ПЛОДОТВОРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье обращается внимание на организацию первого этапа урока. Влияние стиля обучения на восприятие нового учебного материала. Большое внимание уделено актуализации деятельности учащихся в ходе выполнения подготовительных заданий.
The article draws attention to the organization of the first stage of the lesson. The influence of learning style on the perception of new educational material. Much attention is paid to updating students’ activities during the completion of preparatory tasks.
The article draws attention to the organization of the first stage of the lesson. The influence of learning style on the perception of new educational material. Much attention is paid to updating students’ activities during the completion of preparatory tasks.
Description
Keywords
издания БГПУ, урок, этап обучения, деятельность, подбор заданий, lesson, learning stage, activity, selection of tasks
Citation
Матвеева, Э. Ф. Начало урока – стимул к плодотворной деятельности учащихся [Электронный ресурс] / Э. Ф. Матвеева, Н. Ю. Тулина // Современные проблемы естествознания в науке и образовательном процессе : сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 23 нояб. 2023 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: Н. С. Сологуб [и др.] ; отв. ред. Н. С. Сологуб. – Минск, 2024. – С. 186–191.