Инклюзивное образование: основные подходы к оценке качества
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В статье содержательно определены требования, предъявляемые к критериальным комплексам оценки качества инклюзивного образования
Description
Keywords
БГПУ, инклюзивное образование, качество образования, критерии и показатели оценки качества инклюзивного образования, критериально-диагностический инструментарий