ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ БУКВАРЯ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Abstract

Общеизвестно, что одной из главных задач начального образования является обучение грамоте, которое осуществляется аналитико-синтетическим методом и слагается из двух взаимосвязанных процессов: обучение первоначальному чтению и письму. Существенную роль в этом процессе играет букварь - школьный учебник, оказывающийся главным в образовательном пространстве вообще, поскольку приобретенные при его помощи знания и умения становятся основой всего дальнейшего обучения. Особый букварный период выделяется в программе 1 класса и считается в ней основным