Некоторые аспекты формирования речевых умений у детей с нарушенным слухом
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: БГПУ
Abstract
Рассматриваются вопросы содержания коммуникативных умений, виды условно-речевых упражнений (УРУ) и речевых упражнений (РУ), пути решения проблемы формирования речевых умений детей с нарушенным слухом. Адресуется студентам, обучающимся по специальности «Сурдопедагогика», работникам специальных учреждений для детей с нарушением слуха, а также интегрированных классов
Description
Keywords
БГПУ, коммуникативные умения, условно-речевые упражнения, речевые упражнения, речевое умение, речевой характер урока (занятия)