Некоторые аспекты формирования речевых умений у детей с нарушенным слухом
| dc.contributor.author | Михайловская, Людмила Владимировна | |
| dc.date.accessioned | 2015-12-30T09:32:24Z | |
| dc.date.available | 2015-12-30T09:32:24Z | |
| dc.date.issued | 2000 | |
| dc.description.abstract | Рассматриваются вопросы содержания коммуникативных умений, виды условно-речевых упражнений (УРУ) и речевых упражнений (РУ), пути решения проблемы формирования речевых умений детей с нарушенным слухом. Адресуется студентам, обучающимся по специальности «Сурдопедагогика», работникам специальных учреждений для детей с нарушением слуха, а также интегрированных классов | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/8502 | |
| dc.publisher | Минск: БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Актуальные проблемы воспитания и обучения детей с нарушением слуха; | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | коммуникативные умения | ru_RU |
| dc.subject | условно-речевые упражнения | ru_RU |
| dc.subject | речевые упражнения | ru_RU |
| dc.subject | речевое умение | ru_RU |
| dc.subject | речевой характер урока (занятия) | ru_RU |
| dc.title | Некоторые аспекты формирования речевых умений у детей с нарушенным слухом | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |