Глава 2. Концепция методической подготовки учителя-дефектолога к работе в условиях диверсификации образования лиц с особенностями психофизического развития 2.3. Стратегии развития содержания методической подготовки учителя-дефектолога
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: БГПУ
Abstract
В параграфе рассматривается
содержание методической подготовки учителя-дефектолога, которое соотносится с методическим опытом в составе практического и личностного компонентов. Оно определяется как содержание деятельностного типа, имеющее компетентностную основу и методическую задачу в качестве основной единицы.
Description
Keywords
Издания БГПУ, монография, методическая подготовка, учитель-дефектолог