Эмоциональные компоненты урока музыки как основа формирования нравственных качеств учащихся.
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Москва
Abstract
В статье рассматриваются эмоциональные компоненты урока музыки: эмоциональная насыщенность предмета деятельности (музыки); эмоциональное общение на уроке; эмоциональное отношение обучающегося к успешности или неуспешности своей учебной музыкальной деятельности, которые обеспечивают успешное формирование нравственных качеств обучающихся.
Description
Keywords
эмоциональные компоненты урока, нравственные качества, педагогическое общение, предмет деятельности, БГПУ